在进行篮球二打一教学时,A教师设计的课基本部分是这样的:示范、讲解“二打一”的几种方法→组织学生分组练习,巡回指导→学生展示与评价→再练习。B教师设计的课基本部分是这样的:教师首先提问什么叫“二打一”→学生回答→分小组合作探究练习,教师巡回观察与参与→学生展示打法与评价→再练习。
请问这两种教学设计有何主要不同?你赞同哪一位教师?
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