单选题
1.制订单元体育教学计划的主要依据是【 】
A. 学生年龄与身心特征
B. 气候特征
C. 项目性质与学习原理
D. 比赛要求
2.运动技术评价的两大基本标准是经济性和【 】
A. 计划性
B. 系统性
C. 实效性
D. 科学性
3.蛙泳划水动作的路线是【 】
A. 由前向外再向下
B. 由后向外再向上
C. 由前向下再向外
D. 由前向上再向外
4.体育产生的内部动因是【 】
A. 增强体质的需要
B. 娱乐的需要
C. 人类生存和发展的需要
D. 打发余暇的需要
5.国际足联规定标准足球重量不多于【 】克、不少于【 】克。
A. 440;410
B. 450;410
C. 450;405
D. 460;410
6.在田径教学中,学生学习动作技能要经历一个由不会到会,由泛化到分化,再到【 】的发展过程。
A. 基本掌握
B. 熟练掌握
C. 巩固提高
D. 熟练运用
7.由耐力项目的训练(有氧运动)引起的过度训练,运动员会表现出的症状是【 】
A. 兴奋、烦躁
B. 疲乏、淡漠
C. 多梦、易醒
D. 体重下降
8.对学生进行体育教学评价时,如果只重视评价的甄别功能而忽视其【 】功能,会造成大部分学生在体育学习中获得的是失败体验,毫无乐趣可言,最终不喜欢上体育课。
A. 激励
B. 选拔
C. 调整
D. 等级
9.适用于同年级班级数较少,班级人数较多的选项教学组织形式是【 】
A. 班内选项教学
B. 打破年级界限的选项教学
C. 年级内选项教学
D. 年级内与班内选项相结合
10.运动技能的获得阶段被称为在形成运动技能三个过程中的【 】
A. 泛化过程
B. 分化过程
C. 巩固过程
D. 反馈过程
……
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