单选题
1.在篮球课教学中,教师为了能让学生进一步体会原地双手胸前投篮的技术动作,特别对掌握投篮的手型这一要领时,教师反复做了几次示范,让学生判断出投篮出手的拨球手型,所采用的教学法是【 】
A. 举例教学法
B. 示范教学法
C. 分层教学法
D. 分解教学法
2.根据倒“U”形假说,哪种程度的唤醒水平对运动表现最有利?【 】
A. 低等
B. 高等
C. 中等
D. 中等与高等之间
3.【 】有很大的实用性价值,多为武装泅渡、军事侦察、救护溺水者或水中拖运物品时采用。
A. 仰泳
B. 自由泳
C. 蛙泳
D. 侧泳
4.直观教学法是指在体育教学中【 】
A. 运用各种语言,指导学生掌握学习内容进行练习的一种教学方法
B. 借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感官感知动作的一种教学方法
C. 指从动作开始到结束,不分部分和段落完整进行教学的方法
D. 是指根据教学任务,有目的地反复做某一动作的教学方法
5.乒乓球比赛中,发球擦网的次数最多为【 】
A. 二次
B. 三次
C. 四次
D. 无数次
6.自然主义体育思想的提出者是【 】
A. 顾拜旦
B. 皮亚杰
C. 卢梭
D. 洛克
7.根据学生的身体情况和兴趣爱好制订锻炼任务、内容、方法时,必须有所区别,其体现的锻炼身体的基本原则是【 】
A. 持之以恒原则
B. 因人制宜原则
C. 全面发展原则
D. 循序渐进原则
8.学校体育功能是学校体育本质的反映,是学校教育功能的构成部分,又与【 】的功能有密切的关系。
A. 娱乐体育
B. 竞技体育
C. 大众体育
D. 国民体育
9.国务院发布实施《学校体育工作条例》的时间是【 】
A. 1988年
B. 1990年
C. 1992年
D. 1994年
10.下列选项中,属于乒乓球防守技术的是【 】
A. 正手拉球
B. 反手拉球
C. 削球
D. 弧圈球
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