单选题
1.制订单元体育教学计划的主要依据是【 】
A. 学生年龄与身心特征
B. 气候特征
C. 项目性质与学习原理
D. 比赛要求
2.以教学班级为单位,由班体育委员负责组织,其他班干部协助配合,体育教师和班主任起指导和辅导作用的课外体育活动组织形式是【 】
A. 全校性活动
B. 班级活动
C. 体育俱乐部
D. 小团体活动
3.发展体能应遵循的原则是全面发展原则、适量性原则和【 】
A. 持续性原则、主导性原则、递进性原则、区别性原则
B. 健康性原则、持续性原则、递进性原则、区别性原则
C. 健康性原则、主导性原则、持续性原则、区别性原则
D. 健康性原则、主导性原则、递进性原则、持续性原则
4.羽毛球比赛中,【 】的特点是力量大、速度快,是主动进攻的重要技术。
A. 高远球
B. 吊球
C. 杀球
D. 勾对角球
5.体育教学中准备活动的强度和时间安排应以【 】为主要标志。
A. 体温升高
B. 血压升高
C. 兴奋性提高
D. 呼吸平稳
6.体育能力既有一般能力的特征,又有一种特殊能力,是由个体的【 】、运动技术及技能所构成的一种身心品质的综合体。
A. 体育道德、体育特长
B. 体育智慧、体育道德
C. 体育特长、体育知识
D. 体育智慧、体育知识
7.体育动作技能是个体以一定的【 】为前提条件,通过运动学习而形成的,是一种潜在的能力倾向。
A. 肌肉和神经机能
B. 生理和心理机能
C. 技术和技能水平
D. 素质和运动技能
8.影响爆发力的因素有力量、距离和【 】等。
A. 时间
B. 强度
C. 位移
D. 方向
9.能够与周围组织进行营养物质交换的血管是【 】
A. 动脉
B. 小动脉管
C. 静脉
D. 毛细血管
10.排球正面下手发球时击球手臂应【 】
A. 以肩为轴前摆,直臂击球
B. 以肘为轴前摆,屈臂击球
C. 以肩为轴前摆,屈臂击球
D. 以肘为轴前摆,直臂击球
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