1.对音乐表现要素认知和掌握程度的评价属于【】
A. 形成性评价
B. 终结性评价
C. 定性评价
D. 定量评价
2.音乐教学各领域都应重视学生的【】,积极引导学生参与各项音乐活动,将其作为学生走进音乐、获得音乐审美体验的基本途径。
A. 全员参与
B. 即兴编创
C. 艺术实践
D. 识读乐谱
3.调式音级以主音为中心,主音上方纯五度的音叫做【】
A. 上中音
B. 下中音
C. 属音
D. 下属音
4.下列属于山西河曲民歌的是【】
A. 《三天路程两天到》
B. 《打个哑谜甩过去》
C. 《一根丝线牵过河》
D. 《脚夫调》
5.下列选项中,调号为三个升号的是【】(2016安徽真题)
A. A和声大调
B. f和声小调
C. a自然小调
D. A羽调式
6.下列歌曲中选自《长征组歌》的是【】
A. 《蝶恋花·答李淑一》
B. 《二月里来》
C. 《四渡赤水出奇兵》
D. 《弹起我心爱的土琵琶》
7.由著名钢琴曲《邀舞》改编的管弦乐曲《邀舞》的作者是【】
A. 柏辽兹
B. 韦伯
C. 海顿
D. 莫扎特
8.以下是江南丝竹代表曲目的是【】
A. 《欢乐歌》
B. 《平湖秋月》
C. 《月儿高》
D. 《凤求凰》
9.用同类的单节拍组合成序列,因而不止一个重音的节拍叫做【】
A. 复节拍
B. 复拍子
C. 混合节拍
D. 混合拍子
10.“主题—主题1—主题2—主题3……”这一结构为【】
A. 回旋曲式
B. 变奏曲式
C. 奏鸣曲式
D. 回旋奏鸣曲式
11.在朝鲜半岛的传统乐器中,最有特色的乐器是【】
A. 大笒
B. 古筝
C. 琵琶
D. 竖琴
12.素质教育的第一大要义是【】
A. 让学生主动发展
B. 全面发展
C. 面向全体学生
D. 面向个体差异学生
13.《d小调托卡塔与赋格》是一首由巴赫创作的【】曲。
A. 管风琴
B. 小提琴
C. 大提琴
D. 钢琴
14.汇合了徽派、汉派、京派的长处并加以融合,才使京剧进入到成熟阶段的人是【】
A. 俞秀山
B. 谭鑫培
C. 陈遇乾
D. 马如飞
15.bE大调有【】
A. 三个降号
B. 两个降号
C. 三个升号
D. 五个升号
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