1.《全日制义务教育音乐课程标准》的主干是分层面、分领域、分学段呈现的,体现为从课程目标到内容标准的外化过程。三个学段是按【】划分的。
A. 小学、初中、高中
B. 1~3年级、4~6年级、7~9年级
C. 1~2年级、3~6年级、7~9年级
D. 小学中学大学
2.【】是产生于山野劳动的抒情民歌。一般节奏自由,曲调悠长、高亢、嘹亮,内容多以劳动、爱情生活为主。
A. 号子
B. 山歌
C. 小调
D. 民谣
3.18世纪20年代以后,庄严宏伟的巴洛克风格变为华丽纤巧的【】风格;单一表情的巴洛克意识变为变化多端的动情风格,这两种风格后来被吸收到古典音乐中去。
A. 文艺复兴
B. 维也纳
C. 那不勒斯
D. 洛可可
4.近代传统音乐品种中,【】的职业化程度最高。
A. 器乐
B. 歌舞
C. 说唱
D. 戏曲
5.由门德尔松首创的、一种具有歌曲形式特点的小型器乐曲体裁是【】
A. 夜曲
B. 前奏曲
C. 无言歌
D. 组曲
6.民歌是音乐创作的源泉,下面作品【】运用了民歌的素材。
A. 《好汉歌》
B. 《阳关三叠》
C. 《祖国颂》
D. 《嘉陵江上》
7.佛德兰乐派的主要作品是________和________。【】
A. 众赞歌、康塔塔
B. 弥撒曲、经文歌
C. 圣母颂、众赞歌
D. 康塔塔、游吟诗
8.普契尼的歌剧《图兰朵》中运用了________民歌________的音乐元素。选【】
A. 云南、《小河淌水》
B. 河北、《小白菜》
C. 河北、《茉莉花》
D. 江苏、《茉莉花》
9.G音是D宫调式清乐音阶的【】
A. 变宫
B. 变徵
C. 清角
D. 闰
10.《玛依拉》是新疆【】的民歌。
A. 维吾尔族
B. 哈萨克族
C. 乌孜别克族
D. 俄罗斯族
11.探戈舞的节奏特点是【】
A. 三连音
B. 附点
C. 后十六
D. 切分音
12.音乐课程教学的过程与方法主要包括体验、模仿、探究、【】和综合五个方面。
A. 聆听
B. 联想
C. 合作
D. 创造
13.柯达伊是【】的作曲家、音乐教育家。
A. 德国
B. 波兰
C. 匈牙利
D. 捷克
14.管弦乐套曲《动物狂欢节》中《天鹅》的主题旋律由【】演奏。
A. 小提琴
B. 单簧管
C. 长笛
D. 大提琴
15.从艺术分类的美学原则来看,舞蹈属于【】
A. 实用艺术
B. 造型艺术
C. 表情艺术
D. 综合艺术
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