1.“上、尺、工、凡、六、五、乙”是【 】的符号。
A. 音字谱
B. 点字谱
C. 五线谱
D. 工尺谱
2.下列力度记号按由强到弱的顺序排列,正确的是【 】
A. pp—f—mf
B. mp—p—mf
C. f—mf—mp
D. mf—p—mp
3.下列哪种吹打乐合奏的演奏技法丰富多变,风格气势磅礴、声音铿锵,素有“地动山摇”“闻声十里”之誉?【】
A. 河北吹歌
B. 绛州鼓乐
C. 西安鼓乐
D. 十番锣鼓
4.自然大调中,半减七和弦有【】个。
A. 2
B. 0
C. 1
D. 3
5.《牧神午后》的曲作者是【 】
A. 贝多芬
B. 德彪西
C. 拉威尔
D. 舒伯特
6.【 】是发挥想象力、释放艺术潜能的实践活动,是培养音乐思维,发掘、提升学生音乐创造能力的重要途径,对培养创新人才具有重要意义。
A. 编创
B. 听赏与评述
C. 演唱
D. 歌舞剧表演
7.德国作曲家格鲁克的歌剧【 】首次显示了他的改革主张,成为他歌剧改革的开端。
A. 《达芙妮》
B. 《尤丽迪茜》
C. 《迪多与伊尼》
D. 《奥菲欧与优丽狄茜》
8.《北风吹》选自哪个歌剧【 】
A. 《刘胡兰》
B. 《洪湖赤卫队》
C. 《白毛女》
D. 《江姐》
9.以下为某歌曲的旋律片段,则所选谱例所体现出来的创作技法是【】。
A. 鱼咬尾
B. 同头换尾
C. 完全重复
D. 换头同尾
10.在学唱《法国号》时,培养学生表现能力的是【】。
A. 听琴视唱歌谱
B. 感受歌曲情绪
C. 自制打击乐器
D. 认识圆号
……
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