2024年黄南州同仁市中小学音乐教师招聘/编制考试历年真题

1.与旋律①对比，旋律②使用的创作手法是【】

A. 同头换尾

B. 加花变奏

C. 螺蛳结顶

D. 鱼咬尾

2.【  】既是文艺复兴晚期最后一位伟大的牧歌作曲家，又是巴洛克早期意大利歌剧的奠基者之一。

A. 卢卡·马伦齐奥

B. 卡洛·杰苏阿尔多

C. 蒙特威尔第

D. 约翰·奥克冈

3.以下哪项不是威尔第的歌剧代表作品?【】

A. 《弄臣》

B. 《魔弹射手》

C. 《茶花女》

D. 《游吟诗人》

4.下图所示为【  】的音阶。

A. C宫调式

B. C商调式

C. E角调式

D. F羽调式

5.下面旋律作品中的速度术语“急板”指每分钟【  】拍。

A. 160

B. 184

C. 208

D. 132

E.

6.以下属于浪漫主义时期的作曲家是【】。

A. 六人团

B. 黎锦晖

C. 舒伯特

D. 贺绿汀

7.下列有关弱起小节的叙述，错误的是【  】

A. 也叫作不完全小节

B. 从弱拍或次强拍开始

C. 对应乐曲的最后的结束小节一般也是不完整的

D. 计算乐曲小节数时，应将弱起小节计算在内

8.下列旋律表现的是【】情景。

A. 日出

B. 日落

C. 午后

D. 子夜

9.下列教学目标中符合“情感态度与价值观”维度的是【  】

A. 能够准确而流畅地演唱歌曲

B. 能够唱准弱起小节

C. 视唱歌谱中的大跳音程

D. 带着自豪而坚定的情绪演唱歌曲

10.【  】是印度尼西亚本土音乐与16世纪传入葡萄牙音乐相融合的产物。

A. 萨朗吉

B. 呼麦

C. 木卡姆

D. 克隆钟

……

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