1.♯F大调的关系小调是【】。
A. a小调
B. ♯d小调
C. e小调
D. d小调
2.下列不属于慢速类速度术语的是【】
A. Andante
B. Grave
C. Lento
D. Adagio
3.以【 】为主的教学方法在音乐教学中占有重要地位。
A. 欣赏
B. 音乐基础知识
C. 歌唱
D. 律动
4.【 】是著名的歌剧改革家,其歌剧中的宣叙调最具特色。他对每一个音都把握得稳健、紧凑,代表作有《阿尔西斯特》《奥菲欧与尤丽狄茜》等。
A. 唐尼采蒂
B. 亨德尔
C. 莫扎特
D. 格鲁克
5.音乐术语“solo”的意思为【】。
A. 合唱
B. 独唱(奏)
C. 轮唱
D. 齐唱
6.体现了“整体大于元素总和”的心理学原理是【】。
A. 学唱难点乐句
B. 分句教唱歌曲
C. 带问题完整聆听
D. 拍读附点节奏
7.
这是乐曲__________的主题旋律片段,由__________作曲。【 】
A. 《致音乐》、舒伯特
B. 《命运交响曲》、贝多芬
C. 《幽默曲》、德沃夏克
D. 《G大调弦乐小夜曲》、莫扎特
8.下列哪部歌剧为意大利作曲家普契尼所作?【 】
A. 《卡门》
B. 《采珍珠者》
C. 《图兰朵》
D. 《水仙女》
9.被誉为非洲音乐之魂的乐器是【 】
A. 鼓
B. 马林巴
C. 铃
D. 竹筒
10.一年级的音乐课上,教师引导学生寻找各种动物的叫声来感受音的长短,进而学习音符的时值,这样的教学设计体现了【】的课程基本理念。
A. 以音乐审美为核心
B. 以兴趣爱好为动力
C. 鼓励音乐创造
D. 关注学科综合
……
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