1.音乐起源学说中的【】认为,人类是从自然界的音响如虫叫、鸟鸣、风声、水流声、雨声中得到灵感而创造出音乐的。
A. 劳动说
B. 模仿说
C. 巫术说
D. 表现说
2.下列作品中不属于琵琶曲的是【 】
A. 《十面埋伏》
B. 《大浪淘沙》
C. 《湘妃调》
D. 《光明行》
3.发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域是【】。
A. 感受与欣赏
B. 音乐与相关文化
C. 创造
D. 表现
4.“能够听辨歌唱中不同类型的女声和男声音色,说出人声的分类;能够认识常见的中国民族乐器和西洋乐器,并能听辨其音色。”这是音乐课程中【 】学段音乐表现要素的内容标准。
A. 1-2年级
B. 3-4年级
C. 5-6年级
D. 3-6年级
5.下列音程中,属于不协和音程的是【 】
A. 大三度
B. 减五度
C. 纯八度
D. 小六度
6.长鼓舞是下列哪一民族的舞蹈?【 】
A. 蒙古族
B. 朝鲜族
C. 鄂伦春族
D. 维吾尔族
7.在历史发展的过程中,曾采用各种各样的定律法来确定乐音体系中各音的高度。下面哪种律制在和弦结合上纯正、和谐、适用于合奏、合唱等多声音乐?【 】
A. 十二平均律
B. 五度相生律
C. 纯律
D. 三一律
8.囊玛是【 】的传统歌舞。
A. 维吾尔族
B. 藏族
C. 苗族
D. 蒙古族
9.“在感知音乐的过程中能初步辨别节拍的不同,能对常见节拍音乐做出相应的体态反应”。这是【】的学业要求。
A. 1~2年级
B. 3~5年级
C. 6~7年级
D. 8~9年级
10.在中国传统五声调式音阶基础上,加入了“清角”和“变宫”两个“变声”后,为【 】音阶。
A. 雅乐
B. 清乐
C. 燕乐
D. 六声调式
……
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