一、单项选择题
1.音乐能力的测试包括综合音乐能力测试和【】
A. 混合音乐能力测试
B. 单项音乐能力测试
C. 音乐鉴赏能力测试
D. 音乐感知能力测试
2.音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值和【】四个方面。
A. 情感性价值
B. 形象性价值
C. 愉悦性价值
D. 文化传承价值
3.基础音乐教育是以【】为核心的教育。
A. 审美教育
B. 情感教育
C. 培养人
D. 人的发展
4.1986年,国家教委艺术教育处和艺术教育委员会成立,随后制定了【】,这就为我国音乐学科教育研究迈上新台阶打下了基础。
A. 《中学音乐教材教法》
B. 《全国学校艺术教育总体规划》
C. 《初中音乐课程标准》
D. 《小学音乐课程暂行标准》
5.【】是一种在音乐知觉基础之上更深层次的心理活动,它使个体依据知觉把握的材料,将自己丰富的经验渗入其中,在广阔的心理时空内神游。
A. 音乐联想
B. 音乐感悟
C. 音乐思维
D. 音乐想象
6.对【】学生来说,他们对音乐的想象,需要更多的借助于歌曲的歌词,乐曲的标题,乐曲的故事情节。(2013年长沙真题)
A. 小学
B. 学龄前和小学低年级
C. 中学阶段
D. 高中阶段
7.在五线谱中,除了【】没有调号标记外,其他的调号都要标以调号注明。
A. G调
B. F调
C. A调
D. C调
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