一、单项选择题
1.音乐教学各领域都应重视学生的【】,积极引导学生参与各项音乐活动,将其作为学生走进音乐、获得音乐审美体验的基本途径。
A. 全员参与
B. 即兴编创
C. 艺术实践
D. 识读乐谱
2.教师进行音乐教学设计时首先要考虑【】
A. 教学目标、教学内容
B. 教学目标、学生特色
C. 学生特色、教学内容
D. 教学内容、教学策略
3.下列哪一项不是确立音乐教学目标应遵循的原则【】
A. 行为主体必须是学生而非教师,音乐教学目标的确立必须是以学生为出发点
B. 行为动词应该是具体、明确、可测评的,不要抽象、空洞、笼统的词汇
C. 行为方式应该是灵活多样的,而不是单调乏味、缺少感情与活力的
D. 行为程度应当面向少数尖子生,而不是面向全体、面向大多数的最低标准
4.【】岁的少年开始进入审美萌芽期。
A. 4~7
B. 7~9
C. 9~13
D. 13~20
5.纯五度和小三度结合构成【】
A. 大七度
B. 小七度
C. 增七度
D. 减七度
6.增六度与下列哪个音程互为等音程【】
A. 小七度
B. 大七度
C. 减七度
D. 倍减七度
7.乐音虽多,但是通常钢琴上七个白键发出的音是【】
A. 音列
B. 音乐体系
C. 基本音级
D. 音乐
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