一、单项选择题
1.“审美体验,创造性发展,社会交往,文化传承”是音乐课程的【】
A. 性质
B. 理念
C. 原则
D. 价值
2.音乐教学各领域都应重视学生的【】,积极引导学生参与各项音乐活动,将其作为学生走进音乐、获得音乐审美体验的基本途径。
A. 全员参与
B. 即兴编创
C. 艺术实践
D. 识读乐谱
3.在国外,欧美诸国在20世纪初,就开始重视创作教学,到【】创作教学有了较大发展。
A. 40年代
B. 50年代
C. 60年代
D. 70年代
4.学生在教师指导下,将知识运用于实际,将知识转化为技能、技巧的教学方法是【】
A. 创作教学法
B. 律动教学法
C. 游戏教学法
D. 练习法
5.达尔克罗兹是【】音乐教育家。
A. 德国
B. 奥地利
C. 英国
D. 瑞士
6.【】是以培养学生音乐技能为目的的重要教学模式之一。
A. 参与—体验模式
B. 示范—模仿模式
C. 行为—辅助模式
D. 探索—创造模式
7.【】是为达成教学目标、完成教学任务,在清晰分析教学活动的基础上,对教学的形式和方法做出安排并进行调节与控制的执行过程。
A. 教学设计
B. 教学过程
C. 教学方法
D. 教学策略
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