一、单项选择题
1.在分学段内容标准中,能听辨歌唱中的女声和男声音色的是【】
A. 1~2年级
B. 3~6年级
C. 7~9年级
D. 9年级以后
2.在教学方法中,以探究、发现为主,通过创设情境激发学生学习动机,观察、分析、综合、比较、引导学生从多角度分析得出结论的教学方法是【】
A. 体验性音乐教学方法
B. 实践性音乐教学方法
C. 语言性音乐教学方法
D. 探究性音乐教学方法
3.探索音乐教育对全面发展的人的培养的学科是【】
A. 音乐教育社会论
B. 音乐教育心理学
C. 音乐教育学
D. 音乐教育管理
4.下列哪一项不是确立音乐教学目标应遵循的原则【】
A. 行为主体必须是学生而非教师,音乐教学目标的确立必须是以学生为出发点
B. 行为动词应该是具体、明确、可测评的,不要抽象、空洞、笼统的词汇
C. 行为方式应该是灵活多样的,而不是单调乏味、缺少感情与活力的
D. 行为程度应当面向少数尖子生,而不是面向全体、面向大多数的最低标准
5.五线谱高音谱表下加二线的音名是【】
A. a1
B. E
C. a
D. c
6.同为两个升号的关系大小调为【】
A. D大调和e小调
B. D大调和b小调
C. F大调和d小调
D. D大调和d小调
7.在简谱中,音乐符号中“0”表示的是【】
A. 全音符
B. 八分休止符
C. 四分休止符
D. 十六分附点休止符
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