一、单项选择题
1.“激发和培养对音乐的兴趣;开发音乐的感知力,体验音乐的美感;能自然地、有表情地演唱,参与其他音乐表现和即兴编创活动;培养乐观的态度和友爱精神。”以上表述为音乐课程的【】学段目标。
A. 1-2 年级
B. 3-4 年级
C. 5-6 年级
D. 3-6 年级
2.【】的培养是柯达伊体系的重要内容。
A. 重视音乐基本技能
B. 重视音乐基础知识
C. 重视音乐理解能力
D. 重视音乐读写能力
3.德国早期学校音乐教育的主要内容是【】
A. 器乐
B. 唱歌
C. 舞蹈
D. 戏剧
4.评价学校音乐教育工作从整体着眼,涵盖课程目标的各层面和教学的各领域。这是指评价的【】
A. 导向性原则
B. 科学性原则
C. 整体性原则
D. 可操作性原则
5.【】岁是个体审美发展的“危机阶段”。
A. 4~7
B. 7~9
C. 9~13
D. 13~20
6.纯五度和小三度结合构成【】
A. 大七度
B. 小七度
C. 增七度
D. 减七度
7.音乐术语Lento的中文含义是【】
A. 快板
B. 中板
C. 慢板
D. 急板
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