一、单项选择题
1.运用语言、实物、音乐等手段,创设生动真实的情景,激发学生积极的情感,对学生进行个性陶冶和培养。这种教学模式被称为【】
A. 示范—模仿模式
B. 情景—陶冶模式
C. 探索—创造模式
D. 引导—发现模式
2.我国中学器乐教学“首选”乐器是【】
A. 笛子
B. 二胡
C. 钢琴
D. 电子琴
3.音乐评价的方式与方法包括与终结性评价相结合,定性述评与测评相结合,自评、互评及他评相结合。选【】
A. 单元式评价、定时
B. 过程性评价、定量
C. 日常表现评价、定时
D. 课堂表现评价、定量
4.课时计划又称【】,它是以每个课时或单元为单位的课堂教学计划,也是教师具体教学的实施方案。
A. 教学大纲
B. 教案
C. 教学计划
D. 备课笔记
5.根据音乐审美教育本身的情感性和审美性,小学音乐教师应做到【】
A. 有序施教
B. 有导施教
C. 有乐施教
D. 有别施教
6.音有四种物理基本属性,在音乐中的作用各不相同,但其中有两种属性在音乐表现中更为突出,分别是【】
A. 音高和音量
B. 音高和音色
C. 音高和音值
D. 音色和音值
7.在主音相同的情况下,确定大调式还是小调式的关键音级是【】
A. I
B. Ⅲ
C. V
D. Ⅵ
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