一、单项选择题
1.要求学生用简单的身体动作发出各种有节奏的声音,如用捻指、拍手、拍腿、跺脚等方式进行节奏练习,这是奥尔夫教学体系中的【】
A. 声势教学法
B. 游戏教学法
C. 乐器教学法
D. 创作教学法
2.18世纪启蒙运动的思想家卢梭提出【】的教育口号,主张必须对儿童进行早期启蒙性的音乐教育。
A. 音乐能改变灵魂的品质
B. 音乐教育比其他教育都重要得多
C. 音乐教育是为了全面发展人的才能
D. 美育是为了全面发展人的才能
3.音乐教学过程是由音乐教学活动进行的顺序和课时安排来划分的,具体四个阶段为【】
A. 起始阶段、展开阶段、生成阶段、结束阶段
B. 起始阶段、展开阶段、提高阶段、结束阶段
C. 起始阶段、展开阶段、生成阶段、巩固阶段
D. 起始阶段、展开阶段、巩固阶段、结束阶段
4.与速度术语“柔板”相对应的选项是【】
A. Adagio
B. Andante
C. Andantino
D. Moderato
5.五线谱中,音符的符干有的朝上,有的朝下,只有在【】的音符符干可以朝上和朝下。
A. 第一线上
B. 第二线上
C. 第三线上
D. 第四线上
6.乐音体系中的半音是指【】
A. 两音之间的距离
B. 两音之间的关系
C. 相邻两音的距离
D. 相邻两音的关系
7.音乐术语中“Adagio”表示【】
A. 柔板
B. 快板
C. 小快板
D. 庄板
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