一、单项选择题
1.20世纪,匈牙利有一位音乐教育家创立了【】
A. 奥尔夫音乐教育体系
B. 达尔克洛兹音乐教育体系
C. 柯达伊音乐教育体系
D. 才能教育
2.【】是以培养学生音乐技能为目的的重要教学模式之一。
A. 参与—体验模式
B. 示范—模仿模式
C. 行为—辅助模式
D. 探索—创造模式
3.诱发兴趣属于【】
A. 展开阶段教学设计
B. 起始阶段教学设计
C. 形成阶段教学设计
D. 结束阶段教学设计
4.中小学音乐课堂教学的类型有【】
A. 单一课
B. 综合课
C. 欣赏课
D. AB都是
5.对【】学生来说,他们对音乐的想象,需要更多的借助于歌曲的歌词,乐曲的标题,乐曲的故事情节。(2013年长沙真题)
A. 小学
B. 学龄前和小学低年级
C. 中学阶段
D. 高中阶段
6.音乐术语Lento的中文含义是【】
A. 快板
B. 中板
C. 慢板
D. 急板
7.#C音是G宫雅乐调式音阶的【】
A. 变宫
B. 变徵
C. 清角
D. 闰
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2024-10-14