一、单项选择题
1.音乐教学形式的选择应服从于【】
A. 教学目的
B. 学生
C. 教材
D. 教学目标
2.“能够结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用的音乐记号”是《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中【】的学段目标。
A. 1~2年级
B. 3~4年级
C. 5~6年级
D. 3~6年级
3.奥尔夫是【】作曲家、音乐教育家。
A. 德国
B. 波兰
C. 匈牙利
D. 捷克
4.音乐课程目标主要体现在情感态度价值观、过程与方法、知识与技能三个层面,其中音乐知识与技能主要包括四个方面的内容,下面的【】不属于音乐知识与技能的范畴。
A. 音乐基础知识
B. 音乐创作与历史背景
C. 音乐审美能力
D. 音乐与相关文化
5.【】是一种在音乐知觉基础之上更深层次的心理活动,它使个体依据知觉把握的材料,将自己丰富的经验渗入其中,在广阔的心理时空内神游。
A. 音乐联想
B. 音乐感悟
C. 音乐思维
D. 音乐想象
6.高音谱号的中心位置应在【】
A. 第一线上
B. 第二线上
C. 第三线上
D. 第三线间
7.在下列力度记号中,最弱的是【】
A. pp
B. mp
C. mf
D. ff
......
更多真题、参考答案、备考资料请联系微信:89732076
2024年安徽省六安市霍山县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
2024-10-092021年广东省阳江市中小学音乐教师招聘/考编制(入编)考试历年真题试卷
2022-05-31