一、单项选择题
1.“审美体验,创造性发展,社会交往,文化传承”是音乐课程的【】
A. 性质
B. 理念
C. 原则
D. 价值
2.【】的培养是柯达伊体系的重要内容。
A. 重视音乐基本技能
B. 重视音乐基础知识
C. 重视音乐理解能力
D. 重视音乐读写能力
3.对音乐表现要素认知和掌握程度的评价属于【】
A. 形成性评价
B. 终结性评价
C. 定性评价
D. 定量评价
4.德国早期学校音乐教育的主要内容是【】
A. 器乐
B. 唱歌
C. 舞蹈
D. 戏剧
5.音乐教学应该按照【】的内容进行教学。
A. 教学计划
B. 音乐教材
C. 教学大纲
D. 教学实践
6.关于课外音乐活动的意义叙述不正确的是【】
A. 陶冶学生的审美情操,进行生动有效的思想品德教育,培养集体主义观念
B. 学校要将此类活动纳入工作计划,不需计入教师工作量
C. 丰富学生的课余文化生活,活跃学校气氛,促进学生身心健康发展
D. 增长音乐知识,扩大音乐视野,积累实践经验,巩固课堂音乐教学所学的知识和技能
7.对【】学生来说,他们对音乐的想象,需要更多的借助于歌曲的歌词,乐曲的标题,乐曲的故事情节。(2013年长沙真题)
A. 小学
B. 学龄前和小学低年级
C. 中学阶段
D. 高中阶段
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