1.周朝的宫廷乐舞非常丰富,其中,【 】是一种燕乐,主要是后妃们在宴会时后宫所用的音乐,以丝竹乐为主,不用钟、磬之器。
A. 四夷之乐
B. 房中乐
C. 散乐
D. 郑卫之音
2.威尼斯乐派的创始人是【】
A. 帕勒斯特里那
B. 拉索
C. 维拉尔特
D. 班舒瓦
3.下图所示音程为【 】
A. 纯四度
B. 纯五度
C. 增四度
D. 减五度
4.所有的增、减音程,倍增、倍减音程均属于【 】
A. 极完全协和音程
B. 完全协和音程
C. 不完全协和音程
D. 不协和音程
5.作为乐曲的基本乐思,并用作全曲或乐曲一部分发展基础的音乐素材,称为【】
A. 篇幅
B. 萌芽
C. 主题
D. 文本
6.音乐作品中,除各种拍子的自然强弱节拍外,在乐曲的进行中还有各种强弱变化,其中“rf.”表示【 】
A. 强后变弱
B. 中强
C. 突然较弱
D. 强烈地渐强
7.下图所示为【 】的音阶。
A. C宫调式
B. C商调式
C. E角调式
D. F羽调式
8.《邀舞》是浪漫主义钢琴音乐中的一首杰作,乐曲描绘了舞会前相互结识、交往、邀舞的生动过程,其作者是【 】
A. 拉威尔
B. 韦伯
C. 舒曼
D. 勃拉姆斯
9.大二度转位后是【 】
A. 小二度
B. 小七度
C. 大九度
D. 大七度
10.下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的?【 】
A. p—mf—mp
B. mp—p—mf
C. mf—mp—p
D. p—mp—mf
11.感受与欣赏是重要学习领域,以下不属于其教学内容的是【 】
A. 音乐与姊妹艺术
B. 音乐体裁与形式
C. 音乐情绪与情感
D. 音乐风格与流派
12.体现情感·态度·价值观教学目标的是【 】
A. 了解音乐要素,有效地促进学生审美能力的形式与发展
B. 根据自己的生活经验,认识音乐的社会功能
C. 通过参与音乐社会实践活动,为音乐和创造能力的进一步发展奠定基础
D. 培养音乐兴趣,有继续探索本民族音乐文化的愿望
13.标志着贝多芬创作盛期到来的作品是【 】
A. 《第三交响曲》
B. 《科里奥兰》
C. 《费德里奥》
D. 《普罗米修斯》
14.以下作者和作品对应错误的是【 】
A. 闫肃—《敢问路在何方》
B. 舒伯特—《摇篮曲》
C. 赵元任—《我住长江头》
D. 门德尔松—《仲夏夜之梦序曲》
15.下列哪首乐曲属于学堂乐歌?【 】
A. 《采桑》
B. 《送别》
C. 《海韵》
D. 《牧童之乐》
参考答案更多资料请联系微信:89732076
2024年内蒙古自治区乌兰察布市集宁区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
2024-10-052022年昭通市绥江县中小学体育教师招聘/编制考试历年真题.
2022-11-122023年怀化市洪江市中小学音乐教师事业编招聘考试历年真题卷
2023-09-29