1.明末清初画家八大山人的画作体现的品格是【】
A. 求全争荣
B. 谨小慎微
C. 趋炎附势
D. 倔强不屈
2.开展艺术教育活动要以学校为基础、以班级为重点,在开齐、上好音乐、美术等课程的同时,大力推广体育、艺术“2+1”项目,让【】中小学生在校期间都能掌握一种自己喜好的艺术技能。
A. 少数
B. 多数
C. 每一个
D. 一部分
3.下列关于海上画派画家特点的说法,不正确的是【】
A. 造型与色彩华美
B. 强调画法的根源
C. 作品颇具象征性
D. 就内容来说,人物画最多
4.下列属于明代后期花鸟画代表画家的是【】
A. 陈洪绶
B. 崔子忠
C. 陈闳
D. 徐渭
5.与接受学习相对应的教学方法是【】
A. 展示法
B. 讲述法
C. 演示法
D. 探究法
6.物体在光线的照射下会出现三种明暗状态,称“三大面”,即亮面、灰面、暗面。三大面光色明暗一般又显现为五个基本层次,其中背光部分代表的是基本层次中的【】
A. 亮面
B. 灰面
C. 明暗交界线
D. 暗面
7.美术教材的编写应依据【】的要求,以学段标准和学生身心发展为参考。
A. 美术课程总目标
B. 教学大纲
C. 教学计划
D. 美术课程分目标
8.始建于2000多年前春秋战国时期的中国【】是人类文明史上最伟大的建筑工程。
A. 北京故宫
B. 长城
C. 布达拉宫
D. 莫高窟
9.《义务教育美术课程标准(2011年版)》强调“物以致用”思想的学习领域是【】
A. “造型·表现”
B. “欣赏·评述”
C. “结合·探索”
D. “设计·应用”
10.我们对美术作品的意义和价值的判断,可以从许多角度进行,下面哪些判断角度是正确的?【】 ①品评式或品鉴式批评 ②心理学批评与社会学批评 ③伦理性批评 ④科学性批评 ⑤形式主义与历史性批评
A. ①③⑤
B. ①②⑤
C. ①④⑤
D. ③④⑤
11.不属于面立体构成研究的一项是【】
A. 旋转排列
B. 层面排列
C. 连续直面排列
D. 连续曲面排列
12.“论画以形似,见与儿童邻。”这句话是【】提出的。
A. 齐白石
B. 苏轼
C. 黄宾虹
D. 徐渭
13.创办了国立艺术院,主张以“美育代宗教”,奠定了中国现代美术教育基础的是【】
A. 徐悲鸿
B. 刘海粟
C. 陈独秀
D. 蔡元培
14.楷书可称“【】”“正书”。
A. 真书
B. 正体
C. 唐楷
D. 印刷体
15.“蚯蚓走泥纹”是宋代【】瓷器的典型特征。
A. 汝窑
B. 哥窑
C. 定窑
D. 钧窑
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