1.在美术课程分目标中:“了解美术各学习领域的联系,以及美术学科与其他学科的联系,逐步学会以议题为中心,将美术学科与其他学科融会贯通的方法,提高综合解决问题的能力。”属于的学习领域是【】
A. “欣赏·评述”
B. “设计·应用”
C. “综合·探索”
D. “造型·表现”
2.形成教学个性及教学艺术性的重要基础,促进课堂教学丰富多彩、生动活泼的基本条件是【】
A. 教师的教学经验、智慧和风格
B. 学生的基础水平、智慧和性格
C. 学校的教学水平、硬件和环境
D. 教师的学历水平、能力和性格
3.有意图地运用线条、形状、色彩、肌理、空间和明暗等造型元素以及形式原理,选择传统媒介和新媒材,探索不同的创作方法,发展具有个性的表现能力,表达思想与情感。这属于【】的学习内容。
A. 第一学段
B. 第二学段
C. 第三学段
D. 第四学段
4.在宗教人物画坛最具代表性,被称为“画圣”的唐代画家是【】
A. 吴道子
B. 阎立本
C. 张萱
D. 顾闳中
5.下列对平行透视描述正确的一项是【】
A. 客观物象的前面与画面平行,底面与地平面平行
B. 有两个消失点
C. 客观物象的任何一个面都不与画面平行
D. 第三个消失点为高度空间的透视表达
6.民间工艺美术包括泥塑、刺绣、皮影、戏剧脸谱以及【】
A. 木工
B. 竹刻
C. 水墨画
D. 蜡染
7.现藏于湖北省博物馆的“曾侯乙编钟”属于【】
A. 漆器
B. 玉器
C. 青铜器
D. 瓷器
8.反映巴洛克艺术基本特征的是【】
A. 写实
B. 平面
C. 意象
D. 抽象
9.【】是我国园林发展到清代时期,中外园林结合的典范。
A. 拙政园
B. 个园
C. 圆明园
D. 颐和园
10.作为【】画派创始人,乔托的作品具有单纯而严肃的美,这种美与其他的美一样,是一种和谐。
A. 佛罗伦萨
B. 尼德兰
C. 枫丹白露
D. 威尼斯
11.下列画家与其作品风格搭配,不正确的是【】
A. 顾恺之——“以神写形”
B. 吴道子——“吴带当风”
C. 王维——“画中有诗”
D. 马远——“残山剩水”
12.青铜器反映了古代高超的铸造工艺,是人类智慧的结晶。下列关于青铜器的说法,正确的是【】
A. 长信宫灯是春秋战国时期的青铜器
B. 青铜是一种铜铁化合物
C. 西周时期青铜器多形体硕大、厚重
D. 一般只用来做食器和酒器
13.按照新课程的要求,学生掌握知识的基本阶段有哪些?【】
A. 引起求知欲、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识、检查知识
B. 理解教材、巩固知识、运用知识、检查知识
C. 引起求知欲、感知教材、理解教材、巩固知识
D. 预习知识、学习知识、理解知识
14.我国《癸卯学制》中,手工课有“练习手眼,使能制作简易之物品,以养成好勤耐劳之习”之说,该学制于【】年颁布。
A. 1904
B. 1912
C. 1919
D. 1932
15.年画是中国民间艺术的瑰宝,明清时期全国三个最大的年画产地分别是苏州桃花坞、山东潍县杨家埠和【】
A. 山西平遥
B. 陕西户县
C. 天津杨柳青
D. 广东佛山
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