1.下列选项中,对美术课堂教学目标的设定描述不恰当的是【】
A. 教学目标可以侧重多个角度
B. 教学目标设定尽量要简明扼要
C. 教学目标设定要尽量具体
D. 教学目标设定要符合学生能力发展水平
2.霍去病墓前石刻“气魄深沉雄大”,堪称汉代石刻的杰出代表,其主体雕刻是【】
A. 《马踏匈奴》
B. 《牵牛石像》
C. 《马踏飞燕》
D. 《石刻李冰像》
3.法国新古典主义画家大卫的作品【】,表达了作者对遇刺战友的崇敬。
A. 《苏格拉底之死》
B. 《马拉之死》
C. 《荷拉斯兄弟的宣誓》
D. 《塞内克之死》
4.《快雪时晴帖》的作者是【】
A. 王羲之
B. 文徵明
C. 祝允明
D. 王宠
5.《渔庄秋霁图》的作者是【】
A. 倪瓒
B. 王蒙
C. 吴镇
D. 黄公望
6.席里柯是法国著名画家,是【】画派的先驱者。
A. 浪漫主义
B. 写实主义
C. 印象主义
D. 古典主义
7.“万紫千红总是春”,自然界的绚丽色彩是艺术创作的重要源泉。借助色彩中互补关系可使色彩组合变得更加醒目。下列诗句体现了绘画色彩中互补关系的是【】
A. 春来江水绿如蓝
B. 万绿丛中一点红
C. 一行白鹭上青天
D. 两只黄鹂鸣翠柳
8.按照传统的分法,雕塑可依形态分为圆雕、浮雕和【】
A. 多维雕塑
B. 装饰性雕塑
C. 透雕
D. 软雕
9.艺术思维本质是一种【】
A. 创造思维
B. 逻辑思维
C. 理性思维
D. 审美思维
10.下列【】是米隆的作品。
A. 《永恒的运转》
B. 《挑战》
C. 《走向世界》
D. 《掷铁饼者》
11.造成篆刻艺术作品千变万化的核心因素是【】
A. 巧拙变化
B. 粗细变化
C. 章法变化
D. 穿插变化
12.古希腊时期的雕塑作品《掷铁饼者》的作者是【】
A. 皮佛格拉斯
B. 普拉克西特列斯
C. 菲狄亚斯
D. 米隆
13.下列不是后现代主义美术潮流的是【】
A. 未来主义
B. 观念艺术
C. 波普艺术
D. 大地艺术
14.印象主义画家莫奈在晚期创作的作品是【】
A. 《巴黎人》
B. 《包厢》
C. 《日出·印象》
D. 《睡莲》
15.《教室壁报》的设计课拟让学生了解壁报版面设计的类型,不合适的教学行为是【】
A. 播放壁报的设计过程
B. 欣赏版面设计的不同样式
C. 学生之间交流探讨
D. 讲解壁报设计的版面知识
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