1.荷兰一位善于应用局部光照明暗对比的画家是【】
A. 哈尔斯
B. 蒙德里安
C. 鲁本斯
D. 伦勃朗
2.自然界的绚丽多彩是艺术家创作的源泉,色彩中的互补色的运用可以给人强烈的视觉冲击力。下列诗句中,体现了互补色的是【】
A. 两只黄鹂鸣翠柳
B. 春来江水绿如蓝
C. 千里莺啼绿映红
D. 一行白鹭上青天
3.明代纯以色彩在熟纸绘绢上作写意的画家是【】
A. 边景昭
B. 孙隆
C. 林良
D. 吕纪
4.顾恺之提出“四体妍媸,本无关于妙处,传神写照,正在阿堵中”,这句话指形体的美丑对绘画不是最重要的,传神的关键是【】
A. 描绘服饰
B. 描绘发型
C. 描绘动作
D. 描绘眼神
5.德国文艺复兴时期的代表是【】
A. 达·芬奇
B. 委拉斯贵支
C. 伦勃朗
D. 丢勒
6.民间美术中,运用剪刀、刻刀等工具在纸上进行剪、刻、镂空等艺术加工,使之成为有装饰情趣的平面造型艺术品,这种艺术形式是【】
A. 年画
B. 风筝
C. 皮影
D. 剪纸
7.继籍里科之后,被称为19世纪法国浪漫主义杰出代表的画家是【】
A. 德加
B. 德拉克洛瓦
C. 杜尚
D. 马列维奇
8.下列作品中,属于元代永乐宫壁画的是【】
A. 《朝元图》
B. 《步辇图》
C. 《韩熙载夜宴图》
D. 《洛神赋图》
9.乔尔乔涅是意大利文艺复兴时期威尼斯画派的代表画家。下列选项中,同属其代表作的是【】
A. 《西斯廷圣母》《雅典学院》
B. 《田园合奏》《沉睡的维纳斯》
C. 《吉普赛女郎》《沉睡的维纳斯》
D. 《最后的晚餐》《田园合奏》
10.将整体形象分解,根据形式美法则重新组合,产生新的视觉效果的构成方式是【】
A. 辐射
B. 打散
C. 重复
D. 对称
11.“体验玩泥的乐趣,感受民间艺术的魅力,激发热爱与传承之情”,这一教学目标所属的维度是【】
A. 知识与技能
B. 过程与方法
C. 情感、态度和价值观
D. 思维与情感
12.李公麟在借鉴前代“白画”的基础上,发展出了不着色彩而完全以墨笔线描塑造形象的“白描”,其代表作品是【】
A. 《送子天王图》
B. 《捣练图》
C. 《朝元仙仗图》
D. 《五马图》
13.创作《墨梅图》并题写了诗句“我家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。”的元代画家是【】
A. 王冕
B. 唐寅
C. 文徵明
D. 黄公望
14.下列选项中,能体现“四水归堂”理念的徽派民居建筑样式是【】
A. 花窗
B. 马头墙
C. 回廊
D. 天井
15.下列作品中,运用焦点透视来表现空间关系的是【】
A. 《千里江山图》
B. 《清明上河图》
C. 《最后的晚餐》
D. 《格尔尼卡》
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