1.《潇湘图》的作者是五代画家【】
A. 关仝
B. 董源
C. 巨然
D. 荆浩
2.教师在教学过程中,以一个个小高潮层次分明地将教学推向大高潮的方法是【】
A. 制造悬念
B. 熟练演示
C. 层次推进
D. 启示讨论
3.“道之所存,师之所存也”,这体现了教师的【】
A. 传道者角色
B. 授业解惑者角色
C. 管理者角色
D. 示范者角色
4.【】石刻是思想性与艺术性完美统一的典范,是西汉纪念碑雕刻取得划时代成就的标志。
A. 马踏匈奴
B. 马踏飞燕
C. 李冰像
D. 孔望山摩崖石刻造像
5.美术教学的一般目的包括德育目的、美育目的和【】
A. 创造性目的
B. 智育目的
C. 情感目的
D. 政治目的
6.中国太极图属于图形创意设计中的【】
A. 共生同构
B. 异影同构
C. 正负同构
D. 换置同构
7.秦陵兵马俑三号坑设计的是【】
A. 主体部队
B. 混合部队
C. 军事指挥部
D. 弩兵
8.在美术欣赏教学时,教师要求学生介绍自己课前收集的名家美术作品图片。此法的意图是【】
A. 增强学生语言评述的能力
B. 培养学生收集资料的能力
C. 激发学生对收藏的热爱
D. 引导学生对生活的关注
9.篆刻艺术的三要素是【】
A. 笔法、章法和皴法
B. 篆法、章法和刀法
C. 皴法、摹法和手法
D. 笔法、涂法和摹法
10.楷书可称“【】”“正书”。
A. 真书
B. 正体
C. 唐楷
D. 印刷体
11.青绿山水画起源于唐代的李思训和【】
A. 李唐
B. 李公麟
C. 李昭道
D. 李成
12.设计【】是设计师创造性能力充分展现的阶段。
A. 准备阶段
B. 构思阶段
C. 定案阶段
D. 审核阶段
13.霍去病是抗击匈奴的英雄,其去世后,汉武帝为表达对他的怀念,表彰他的卓越功勋,为其建造陵墓,下面哪几组为霍去病墓前雕刻?【】 ①伏虎、立马 ②马踏飞燕、卧象 ③跃马、野猪 ④说唱俑、伏虎
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
14.成都扬子山出土的描绘劳动生活场面的画像砖是【】
A. 《四骑士》
B. 《弋射收获图》
C. 《牛耕图》
D. 《虎拉车》
15.下列选项中,属于中国民间美术的是【】
A. 水彩
B. 国画
C. 年画
D. 素描
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