1.晓红老师在教授学生书法技法课的时候,让学生临摹字帖来了解汉字的间架结构,并关注学生在写字时的握笔姿势。晓红老师运用的解决教学难点的方法是【】
A. 直观演示法
B. 温故知新法
C. 实践训练法
D. 重点启发法
2.美术课程强调学生在美术学习中自由抒发情感,表达个性和创意,增强自信心,养成【】
A. 审美意识
B. 良好习惯
C. 纪律意识
D. 健康人格
3.美术课程以对视觉形象的感知、理解和【】为特征,是学校进行美育的主要途径。
A. 审美
B. 分析
C. 创造
D. 表达
4.下列属于俄罗斯“巡回展览画派”代表人物列宾的作品是【】
A. 《马拉之死》
B. 《少女与桃》
C. 《伏尔加河上的纤夫》
D. 《自由引导人民》
5.因其制作风筝历史悠久,手艺成熟而被称为“风筝之都”的城市是【】
A. 北京
B. 天津
C. 潍坊
D. 成都
6.《泼彩荷花》的作者【】以善画荷花著称,素有“古今画荷的登峰造极”之誉。
A. 李苦禅
B. 潘天寿
C. 张大千
D. 刘海粟
7.【】是夏圭长卷作品。画面忽山忽水,变化丰富,巨石峭壁,景色开旷有深度。
A. 《溪山清远图》
B. 《寒江独钓图》
C. 《千里江山图卷》
D. 《踏歌图》
8.源自橘瓣的灵感,其外形既像风帆又似莲花的著名建筑是【】
A. 悉尼歌剧院
B. 巴黎圣母院
C. 伦敦歌剧院
D. 纽约歌剧院
9.美术学习活动大致可分为哪两类?【】
A. 造型和表现
B. 创作和欣赏
C. 设计和制作
D. 探索和研究
10.我们可用【】色表现雾霾天气。
A. 黄、粉、绿
B. 黄、橙、红
C. 红、蓝、白
D. 蓝、紫、灰
11.中国传统吉祥图案中,常用具体事物的形象来表达某种吉祥寓意,其中表示“福禄”含义的形象是【】
A. 苹果
B. 葫芦
C. 梅花
D. 松树
12.将艺术与生产联系起来,从而提出艺术生产理论的是【】
A. 康德
B. 马克思
C. 柏拉图
D. 亚里士多德
13.法国画家【】的《塞夫勒街景》常常作为透视课程的范作。
A. 夏凡纳
B. 西斯莱
C. 修拉
D. 莫奈
14.色相环是研究色彩的重要手段和重要方式之一,通常以红、【】、蓝三原色为基本色相。
A. 橙
B. 绿
C. 黄
D. 紫
15.我国《癸卯学制》中,手工课有“练习手眼,使能制作简易之物品,以养成好勤耐劳之习”之说,该学制于【】年颁布。
A. 1904
B. 1912
C. 1919
D. 1932
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