1.美术教材应当具有【】,以适应不同地区的教师和学生的需要。
A. 统一性限制
B. 多元选择性
C. 地方性选择
D. 地方性限制
2.在《家乡的老房子》一课的教学中,教师向学生介绍了某栋古民居的历史和建筑特点,这种教学方法是【】
A. 演示法
B. 讲授法
C. 讨论法
D. 情境法
3.芙蓉花开、鸳鸯戏水的民间年画采用的是【】的艺术语言。
A. 谐音
B. 象征
C. 夸张
D. 隐喻
4.依据人体比例的概念,艺术上认为最佳的人体比例是【】,这是大部分艺术家都爱用的标准比例。
A. 6头身
B. 7头身
C. 8头身
D. 9头身
5.以下作品与作者对应正确的一组是【】
A. 《最后的晚餐》——德拉克洛瓦
B. 《星月夜》——达·芬奇
C. 《日出·印象》——高更
D. 《睡莲》——莫奈
6.木刻《卖血后》采取【】的表现手法富于装饰性。
A. 象征性
B. 代表性
C. 概括性
D. 白描
7.《牧马图》的作者是我国古代画家【】
A. 黄公望
B. 黄筌
C. 韩幹
D. 王希孟
8.在西方被称为“现代绘画之父”的后印象派主要代表人物是【】
A. 高更
B. 塞尚
C. 毕加索
D. 达利
9.将主体图形以外的空白刻掉,保留的线条互相连接,这是剪纸艺术中采用的【】手法。
A. 阴刻
B. 阳刻
C. 镂刻
D. 镂空
10.下列不是后现代主义美术潮流的是【】
A. 未来主义
B. 观念艺术
C. 波普艺术
D. 大地艺术
11.“我们宣告,由于一种新的美感,世界变得更加光辉壮丽了。这种美是速度美。一辆快速行驶的汽车,……如机关枪一般风驰电掣的汽车,比带翅膀的萨莫色雷斯的胜利女神像更美”。这是【】的宣言。
A. 印象主义
B. 立体主义
C. 未来主义
D. 后印象主义
12.毕加索是【】画家。
A. 法国
B. 苏联
C. 西班牙
D. 荷兰
13.美术课程根据学生的身心发展水平,分学段设计课程内容和【】
A. 认知标准
B. 教学目的
C. 能力水平
D. 学习活动
14.色相环是研究色彩的重要手段和重要方式之一,通常以红、【】、蓝三原色为基本色相。
A. 橙
B. 绿
C. 黄
D. 紫
15.美术教学中的双边关系指的是【】
A. 教师与学生的关系
B. 主要与次要的关系
C. 类似战略和战术的关系
D. 理论与实践的关系
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