1.美术教学的具体目的是指通过美术教学使学生的美术“双基”水平、美术心理素质和【】得到提高与发展。
A. 想象力
B. 美术鉴赏力
C. 美术素养
D. 实践能力
2.作为宋代文人画的重要推动者,同时也是文人画理论的重要阐述者的是【】
A. 王维
B. 王冕
C. 赵孟頫
D. 苏轼
3.建立新型的师生伦理关系要从以下几个方面去做,下列哪一项不正确?【】
A. 培养师生情感,关心爱护学生
B. 树立教育民主思想
C. 提高法制意识,保护学生合法权利
D. 加强师德建设,纯化师生关系
4.罗马时期的绘画主要包括【】和壁画。
A. 镶嵌画
B. 油画
C. 铜版画
D. 水彩画
5.绘画按形式语言,可分为【】
A. 古典绘画、现代绘画、创意绘画
B. 象征主义绘画、传统绘画、观念绘画
C. 写实绘画、超现实主义绘画、创意绘画
D. 意象绘画、具象绘画、抽象绘画
6.米隆以“寓动于静”的高超手法表现健美人体雕塑的作品是【】
A. 《卡拉卡拉像》
B. 《皇后提奥多拉和女官》
C. 《三个舞蹈的人》
D. 《掷铁饼者》
7.20世纪西方达达主义的代表人物是【】
A. 波洛克
B. 达利
C. 杜尚
D. 布朗库西
8.代表新石器时代彩陶艺术最高水平的是【】
A. 半坡类型
B. 马厂类型
C. 石下岭类型
D. 马家窑类型
9.【】是我国皮影的发源地。
A. 甘肃
B. 云南
C. 陕西
D. 四川
10.油画《灰树》的作者是【】
A. 达利
B. 蒙德里安
C. 莫兰迪
D. 凡·高
11.艺术鉴赏过程的起点是【】
A. 审美期待
B. 审美创造
C. 审美体验
D. 审美共鸣
12.在美术技能的学习中,教师应注意对作品鉴赏和【】的引导。
A. 作品表现技法
B. 作品文化含义
C. 作品背景
D. 作品内容
13.在义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成【】和提高动手能力。
A. 设计意识
B. 审美意识
C. 探究意识
D. 应用意识
14.下列哪项不是17世纪荷兰的风景画家?【】
A. 雷斯达尔
B. 霍贝玛
C. 考尔夫
D. 维尔德
15.园林艺术是美化城市的一个重要组成部分,世界各地都有不少优秀的园林作品,其中比较注重人文主义风格的国家是【】
A. 中国
B. 日本
C. 法国
D. 意大利
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