1.《奥古斯都像》雕刻是古代【】的独裁者屋大维。
A. 罗马
B. 希腊
C. 法国
D. 埃及
2.我国现有的最大、最完整的古建筑群是【】
A. 北京故宫
B. 西安古城
C. 山西平遥古城
D. 北京天坛
3.明清都城所建坛庙气势最大、艺术性最高的是【】
A. 天坛
B. 地坛
C. 日坛
D. 月坛
4.运用金色和黑色相搭配,形成强烈对比的面具是【】
A. 贵州傩舞戏面具
B. 藏戏面具
C. 非洲原始部落面具
D. 四川面具
5.【】是现存中国古代第一部体例完备、较为完整系统的绘画通史著作。
A. 《林泉高致》
B. 《贞观私画录》
C. 《唐朝名画录》
D. 《历代名画记》
6.下列各项中,属于阎立本作品的是【】
A. 《游春图》
B. 《送子天王图》
C. 《步辇图》
D. 《江山霁雪图》
7.在塑造美术形象的艺术语言中,线条、形体、明暗色调属于美术的【】
A. 艺术手法
B. 表现形式
C. 表现手段
D. 艺术规律
8.对连续单幅绘画作品进行逐个拍摄并连续播放,因视觉暂留现象而产生动态的视觉效果,这种艺术形式是【】
A. 动画
B. 年画
C. 油画
D. 版画
9.下列属于肌理对比的是【】
A. 明暗与浓淡
B. 粗糙与光滑
C. 面积与大小
D. 位置与方向
10.被称为“万园之园”的是【】
A. 圆明园
B. 颐和园
C. 大观园
D. 拙政园
11.人物摄影中,常采用的采光方法有【】
A. 顺光、侧光、逆光
B. 高光、背光、顺光
C. 柔光、强光、侧光
D. 暗光、亮光、平光
12.“造型·表现”学习领域5~6年级的阶段性学习目标是【】
A. 观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受
B. 用身边容易找到的各种媒介进行简单的组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣
C. 运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于自己的工具、材料、记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作的能力,传递自己的思想和情感
D. 尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法,大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣
13.《神奇的工具》一课需要学生更好地了解电脑软件及其应用,下列做法中不合适的是【】
A. 教师讲授结合电脑操作
B. 背诵软件菜单功能
C. 请计算机教师协助教学
D. 利用教学视频学习
14.黄金分割率规定,世界上一切物体的比值以【】为最美。
A. 5:8
B. 6:8
C. 4:8
D. 3:8
15.“学生为了一个共同的学习目标和任务而相互协作,如集体共同完成一次美术调查”属于下列哪一种学习方式?【】
A. 自主学习
B. 合作学习
C. 互动学习
D. 探索性学习
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