1.创办了国立艺术院,主张以“美育代宗教”,奠定了中国现代美术教育基础的是【】
A. 徐悲鸿
B. 刘海粟
C. 陈独秀
D. 蔡元培
2.从事基础教育的实践者必须具备的教育观念是【】
A. 学生观、发展观、知识观、课程观
B. 知识观、课程观、教育观、学生观
C. 学习观、知识观、教育观、发展观
D. 学生观、学习观、发展观、课程观
3.位于古埃及海夫拉金字塔前,象征国王力量的雕刻是【】
A. 《狮身人面像》
B. 《村长像》
C. 《埃赫纳顿王立像》
D. 《门考拉王与王妃像》
4.擅长指画的画家是【】
A. 齐白石
B. 罗中立
C. 潘天寿
D. 卫天霖
5.在中国传统风俗中,“鱼”代表着“年年有余”的吉祥寓意,这是指美术作品中意义的【】层面。
A. 物质材料
B. 作品形式的构成
C. 文化意义
D. 作品中物象、事件、情节的指称含义和表现含义
6.有“天下第二行书”美誉的是【】
A. 《兰亭序》
B. 《黄州寒食诗帖》
C. 《祭侄文稿》
D. 《快雪时晴帖》
7.塞尚创作最成功、最出色、最灿烂的静物画作品是【】
A. 《盘子与水果》
B. 《黑钟》
C. 《妇女和咖啡壶》
D. 《苹果和橘子》
8.17世纪,日本浮世绘的诞生对欧洲【】画派产生了深刻的影响。
A. 印象主义
B. 抽象主义
C. 达达主义
D. 浪漫主义
9.16世纪末至17世纪初,意大利现实主义艺术最主要的代表人物是【】
A. 格·列尼
B. 卡拉契兄弟
C. 卡拉瓦乔
D. 格维尔契诺
10.在欣赏凡·高的《向日葵》一课中,不需要用到的教学方法有【】
A. 演示法
B. 讨论法
C. 练习法
D. 评鉴法
11.19世纪中叶,活动于“枫丹白露”森林区的法国写实主义画派是【】
A. 巴比松画派
B. 威尼斯画派
C. 印象派
D. 后印象派
12.《格尔尼卡》中的马的造型意象深刻,毕加索说过这匹马象征的是【】
A. 人民
B. 法西斯
C. 毕加索
D. 士兵
13.“设计·应用”学习领域的学习目的是【】
A. 学会从多角度欣赏与认识美术作品
B. 形成设计意识和提高动手能力
C. 提高学生学习的兴趣和创造欲望
D. 了解设计的形式原理和过程
14.在故宫中,外朝和内廷的分界线是【】
A. 永定门
B. 午门
C. 乾清门
D. 天安门
15.下列不属于美术的特点的是【】
A. 造型性
B. 可视性
C. 时间性
D. 静止性
......
参考答案更多资料请联系微信:3829350
2024年平顶山市卫东区中小学体育教师招聘/编制考试历年真题
2024-10-172022年绥化市庆安县中小学体育教师招聘/编制考试历年真题.
2022-11-062020年黔东南苗族侗族自治州从江县中小学美术教师事业编招聘考试历年真题卷
2022-08-192020年成都市崇州市中小学美术教师事业编招聘考试历年真题卷
2022-08-20