2020年伊春市大箐山县中小学美术教师事业编招聘考试历年真题卷

2020年伊春市大箐山县中小学美术教师事业编招聘考试历年真题卷

1.楷书可称“【】”“正书”。

A. 真书

B. 正体

C. 唐楷

D. 印刷体

2.乔尔乔涅是意大利文艺复兴时期威尼斯画派的代表画家。下列选项中，同属其代表作的是【】

A. 《西斯廷圣母》《雅典学院》

B. 《田园合奏》《沉睡的维纳斯》

C. 《吉普赛女郎》《沉睡的维纳斯》

D. 《最后的晚餐》《田园合奏》

3.圆明园将园外西侧的玉泉山、玉峰塔和田园景色皆纳入视野之中以扩大景观范围，这是【】的造园手法。

A. 以小见大

B. 掇山掘池

C. 借景

D. 道法自然

4.圣索菲亚大教堂是典型的【】建筑。

A. 哥特式

B. 拜占庭式

C. 罗马式

D. 巴洛克式

5.《义务教育美术课程标准（2011年版）》在教学建议中，提出教学设计的指导思想是【】

A. 以教材为本

B. 以教师为本

C. 以兴趣为本

D. 以学生为本

6.摄影作品在【】上，可分为人物摄影、风光摄影、动物或静物摄影等。

A. 形式上

B. 题材上

C. 技法上

D. 功能上

7.我国近代最早建立图画手工科的是【】

A. 中西美术学校

B. 两江师范学堂

C. 上海图画美术院

D. 中华美术学校

8.按照新课程的要求，学生掌握知识的基本阶段有哪些？【】

A. 引起求知欲、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识、检查知识

B. 理解教材、巩固知识、运用知识、检查知识

C. 引起求知欲、感知教材、理解教材、巩固知识

D. 预习知识、学习知识、理解知识

9.“造型·表现”学习领域5~6年级的阶段性学习目标是【】

A. 观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受

B. 用身边容易找到的各种媒介进行简单的组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣

C. 运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料、记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感

D. 尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法，大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣

10.在普通高中美术教学过程中，要贯穿艺术概念和【】的学习和运用。

A. 美术种类

B. 美术技法

C. 美术术语

D. 美术理论

11.最重要的和最良性的学习动机是【】

A. 学习兴趣和教师的期待

B. 学习兴趣和远大的理想

C. 教师的期待和远大的理想

D. 教师的期待和家长的期待

12.描述宫中妃嫔生活哀怨的《簪花仕女图》是【】所作。

A. 周昉

B. 黄公望

C. 唐伯虎

D. 梁楷

13.康熙时期彩瓷最重要的品种是五彩，雍正时期彩瓷最有成就的是【】

A. 青花

B. 釉里红

C. 粉彩

D. 斗彩

14.法国画家【】的《塞夫勒街景》常常作为透视课程的范作。

A. 夏凡纳

B. 西斯莱

C. 修拉

D. 莫奈

15.立体构成是一门研究在【】中如何将立体造型要素按照一定的原则组合成富于个性美的立体形态的学科。

A. 三维空间

B. 二维平面

C. 二维空间

D. 多维空间

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