1.南宋时期,在减笔人物画方面有突出成就的是【】
A. 梁楷
B. 陈居中
C. 李嵩
D. 苏汉臣
2.教材应尽量适应具体的教学情境,具有【】
A. 可发展性
B. 可操作性
C. 情趣性
D. 时效性
3.圆明园将园外西侧的玉泉山、玉峰塔和田园景色皆纳入视野之中以扩大景观范围,这是【】的造园手法。
A. 以小见大
B. 掇山掘池
C. 借景
D. 道法自然
4.教师在教学过程中,以一个个小高潮层次分明地将教学推向大高潮的方法是【】
A. 制造悬念
B. 熟练演示
C. 层次推进
D. 启示讨论
5.艺术鉴赏过程的起点是【】
A. 审美期待
B. 审美创造
C. 审美体验
D. 审美共鸣
6.【】被世界各国同声赞誉为“东方绚丽的朝霞”“非常卓越的装饰品”和“罕见的稀世之宝”。
A. 西兰卡普
B. 丝绸
C. 扎染
D. 蓝印花布
7.人们根据各个艺术门类在时空上的特点,把美术划在【】的范畴之内。
A. 造型艺术
B. 空间艺术
C. 综合艺术
D. 概念艺术
8.以下关于色彩的说法,正确的是【】
A. 无论何种情况物体的色彩都不会改变
B. 没有光就没有色
C. 环境的改变不会影响到物体的色彩
D. 改变光源是改变物体色彩的唯一途径
9.《教室壁报》的设计课拟让学生了解壁报版面设计的类型,不合适的教学行为是【】
A. 播放壁报的设计过程
B. 欣赏版面设计的不同样式
C. 学生之间交流探讨
D. 讲解壁报设计的版面知识
10.西斯廷教堂的天顶画也被称为《创世纪》壁画,是【】的伟大杰作。
A. 达·芬奇
B. 米开朗基罗
C. 米隆
D. 拉斐尔
11.《仰卧的裸女》是【】画家莫迪里阿尼的代表作品。
A. 荷兰风格派
B. 超现实主义
C. 巴黎画派
D. 达达主义
12.“波普艺术”又称“大众艺术”或“流行艺术”,这种艺术形式起源于【】
A. 法国
B. 英国
C. 美国
D. 意大利
13.在古代一件著名书法作品中,出现20多个不同神态的“之”字,这件作品是【】
A. 《祭侄文稿》
B. 《兰亭序》
C. 《争座位稿》
D. 《黄州寒食诗帖》
14.2005年,【】图案在征集中脱颖而出,成为中国文化遗产的标志。
A. 太阳神鸟金箔
B. 太阳图
C. 饕餮纹
D. 人兽纹
15.西方20世纪的艺术中,大多表现出一种实验的精神,并把各个方面都推向极端性,其体现在哪些方面?【】 ①哲学化、极端化 ②创新意识哲学化 ③理论化、抽象化 ④形式主义理论化
A. ①③
B. ②④
C. ②③
D. ③④
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