1.以“雕、刻、塑”为主要造型手法的艺术门类是【】
A. 雕塑
B. 陶艺
C. 篆刻
D. 剪纸
2.某教师准备在课堂上组织学生小组合作学习，但班里有“小团体”现象，尤其是四五位同学坐在一起就会很吵。针对这一现象，下列教学策略不适合的是【】
A. 用抽签随机编组
B. 由学生自发编组
C. 由教师事先编组
D. 根据美术能力差异编组
3.“水月观音”之体是【】创造的佛像样式。
A. 周昉
B. 张萱
C. 李公麟
D. 刘松年
4.“宣物莫大于言，存形莫善于画”体现了美术教育【】的特点。
A. 情感性
B. 视觉性
C. 技能性
D. 创造性
5.文人画起源于【】
A. 王维
B. 赵孟頫
C. 苏轼
D. 马远
6.滕王阁被称为“江南三大名楼”之一，位于【】
A. 武汉
B. 南昌
C. 长沙
D. 成都
7.白描是指单用墨色线条勾描形象而不施色彩的画，中国古代有很多白描大师，宋、元年间采用白描手法描绘花鸟的画家不包括【】
A. 仲仁
B. 赵孟頫
C. 唐寅
D. 张守正
8.京剧脸谱是根据人物性格、性情或某种特殊类型的人物角色定位来选择用色，代表忠义的脸谱颜色是【】
A. 红色
B. 黄色
C. 蓝色
D. 白色
9.南宋时期，以画婴戏图著称的画家是【】
A. 刘松年
B. 李公麟
C. 苏汉臣
D. 李嵩
10.在我国传统画论中，对于五官位置有“三庭五眼”之说，眼在头高的【】处。
A. 1/5
B. 1/3
C. 2/5
D. 1/2
11.【】是擅于用剪纸艺术抒发自己思想感情的艺术家。
A. 夏加尔
B. 蒙德里安
C. 马蒂斯
D. 毕加索
12.教学目标设计应注意整体性、灵活性、【】、可操作性。
A. 层次性
B. 发展性
C. 条件性
D. 从属性
13.中国园林设计的主导思想是【】
A. 均衡法则
B. 诗情画意
C. 讲究对称
D. 人定胜天
14.康熙时期彩瓷最重要的品种是五彩，雍正时期彩瓷最有成就的是【】
A. 青花
B. 釉里红
C. 粉彩
D. 斗彩
15.曾经被明朝皇帝朱棣称其作品为“残山剩水”的两位画家是【】
A. 赵佶、黄公望
B. 范宽、倪瓒
C. 夏圭、马远
D. 黄筌、徐渭
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