1.在塑造美术形象的艺术语言中，夸张、变形、对比、寓意、象征、抽象是指【】
A. 艺术手法
B. 表现形式
C. 表现手段
D. 艺术规律
2.李清照词“知否，知否，应是绿肥红瘦”体现了色彩的【】
A. 明度
B. 亮度
C. 互补
D. 明暗
3.对间色的正确表述为【】
A. 第三次色，有三原色的所有成分
B. 第二次色，有三原色的所有成分
C. 第二次色，有三原色其中两个色的成分
D. 第三次色，有三原色其中两个色的成分
4.下列哪个是形象思维的根本特征？【】
A. 形象性
B. 情感性
C. 逻辑性
D. 想象性
5.南宋时期，在减笔人物画方面有突出成就的是【】
A. 梁楷
B. 陈居中
C. 李嵩
D. 苏汉臣
6.通过咏物诗“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”能想到的是【】
A. 《竹石图》
B. 《墨葡萄图》
C. 《荷鸭图》
D. 《芙蓉锦鸡图》
7.在引导学生欣赏一幅绘画名作时，第一阶段是【】
A. 体验与想象
B. 理解与创造
C. 直觉与感知
D. 领悟与净化
8.根据使用的主要教学方法来分，美术课堂教学类型主要有练习课、讲授课与【】
A. 综合课
B. 欣赏课
C. 单一课
D. 实践课
9.杜甫诗句“三月三日天气新，长安水边多丽人”能使人联想到的美术作品是【】
A. 《簪花仕女图》
B. 《挥扇仕女图》
C. 《虢国夫人游春图》
D. 《捣练图》
10.王羲之的《兰亭序》、颜真卿的【】、苏轼的《黄州寒食帖》被称为“天下三大行书”。
A. 《苦笋帖》
B. 《祭侄文稿》
C. 《参政帖》
D. 《礼器碑》
11.“体验玩泥的乐趣，感受民间艺术的魅力，激发热爱与传承之情”，这一教学目标所属的维度是【】
A. 知识与技能
B. 过程与方法
C. 情感、态度和价值观
D. 思维与情感
12.美术课程追求【】性质。
A. 综合
B. 人文
C. 审美
D. 教育
13.运用金色和黑色相搭配，形成强烈对比的面具是【】
A. 贵州傩舞戏面具
B. 藏戏面具
C. 非洲原始部落面具
D. 四川面具
14.唐代是书法艺术的鼎盛时代，下列都属于唐代的楷书名家是【】
A. 颜真卿、柳公权
B. 柳公权、赵孟頫
C. 王羲之、王献之
D. 褚遂良、苏轼
15.【】又称钟鼎文或文篆，在西周取得最高成就。
A. 金文
B. 甲骨文
C. 陶文
D. 隶书
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