1.古希腊雕塑家中，提出头与身体的比例是1：7的雕塑家是【】
A. 波利克里托斯
B. 米隆
C. 米开朗基罗
D. 菲迪亚斯
2.20世纪抽象绘画中，“热抽象”的代表是【】
A. 蒙德里安
B. 马列维奇
C. 康定斯基
D. 毕加索
3.下列作品中，属于提香的作品的是【】
A. 《雅典学院》
B. 《西斯廷圣母》
C. 《酒神节的狂欢》
D. 《创造亚当》
4.曾写下诗句“石如飞白木如籀，写竹还应八法通。若也有人能会此，须知书画本来同”，倡导“书画同源”的元代著名楷书画家是【】
A. 柳公权
B. 鲜于枢
C. 柯九思
D. 赵孟頫
5.下列选项中，不属于中国“四大名绣”的是【】
A. 苏绣
B. 湘绣
C. 扬绣
D. 蜀绣
6.在一定教学思想指导下建立的较为稳定的教学活动结构框架是【】
A. 教学内容
B. 教学方法
C. 教学模式
D. 教学策略
7.平面构成中，【】是最小的单位，根据一定的构成原则对其排列。
A. 点
B. 基本形
C. 线
D. 面
8.“昭陵六骏”浮雕中，具有情节性的作品是【】
A. 飒露紫
B. 拳毛騧
C. 白蹄乌
D. 特勒骠
9.位于陕西西安的大雁塔是唐代著名的建筑遗存，其建筑材料为【】
A. 金属
B. 汉白玉
C. 青砖
D. 混凝土
10.美术教学设计的特点是【】
A. 全体性、素质性、多元性
B. 思想性、实用性、科学性
C. 创新性、审美性、基础性
D. 人文性、视觉性、实践性
11.依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，下列关于美术课程特征，表述正确的是【】
A. 以文化传承和发展为特征
B. 以操作和表现学习为特征
C. 以对视觉形象的感知、理解和创造为特征
D. 以专业美术知识和技能的学习为特征
12.义务教育阶段，美术教学活动中要充分考虑学生的【】特点。
A. 身心发展
B. 劳动技能
C. 审美
D. 性格
13.运用数理统计、多元分析等数学方法，从纷繁复杂的评价数据中提取出规律性的结论，这属于【】
A. 总结性评价
B. 质性评价
C. 定量评价
D. 诊断性评价
14.康熙时期彩瓷最重要的品种是五彩，雍正时期彩瓷最有成就的是【】
A. 青花
B. 釉里红
C. 粉彩
D. 斗彩
15.《芙蓉锦鸡图》的作者赵佶是【】的画家。
A. 隋朝
B. 唐朝
C. 五代
D. 北宋
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