1.教学设计的基本要素包括【】
A. 教学对象、教学内容、教学目标、教学策略、教学媒体、教学评价
B. 教学任务、教学思想、教学安排、教学过程、教学方法、教学形式
C. 教学能力、教学实验、教学反馈、教学优化、教学发现、教学实验
D. 教学创新、教学发现、教学启发、教学演示、教学讨论、教学复习
2.初中美术课程“造型·表现”学习领域的目标是有意图地运用线条、形状、色彩、肌理、空间和明暗等造型元素以及形式原理，选择传统媒介和新媒材，探索不同的创作方法，发展具有个性的表达能力，表达【】
A. 感受与见解
B. 思想与情感
C. 认知与素养
D. 风格与流派
3.曾担任中国美协主席，获得“人民艺术家”称号，1955年获得国际和平奖的画家是【】
A. 徐悲鸿
B. 齐白石
C. 张大千
D. 刘文西
4.下列属于民间美术作品的是【】
A. 青铜器
B. 刺绣
C. 玉器
D. 瓷器
5.探究式学习的目的在于培养学生的创新精神和【】
A. 创新能力
B. 想象能力
C. 实践能力
D. 探究能力
6.下列选项中，不属于“元四家”的画家是【】
A. 黄公望
B. 倪瓒
C. 吴镇
D. 赵孟頫
7.某小组要做宣传中国传统文化的简报，他们从网上搜索的资料内容不正确的是【】
A. 东汉华佗发明了麻沸散，在世界上最早采用了全身麻醉方法
B. 人称“吴带当风”的唐朝画家吴道子代表作有《步辇图》《历代帝王图》
C. 指南针在宋代就经阿拉伯人传入欧洲，对世界航海产生了深刻影响
D. 东晋王羲之的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”
8.黄金分割率规定，世界上一切物体的比值以【】为最美。
A. 5：8
B. 6：8
C. 4：8
D. 3：8
9.《拾穗者》作品中，画家从平凡的劳动中揭示【】的美好心灵。
A. 妇人
B. 知识分子
C. 工人
D. 劳动者
10.《米洛岛的阿芙罗蒂德》（即《断臂的维纳斯》）是下列哪个时期的作品？【】
A. 古希腊
B. 古罗马
C. 古埃及
D. 古印度
11.下列哪项不是17世纪荷兰的风景画家？【】
A. 雷斯达尔
B. 霍贝玛
C. 考尔夫
D. 维尔德
12.在《当代艺术欣赏》一课中，李老师基本上采用讲授的方法，对学生来讲，这种学习方式属于【】
A. 探究式学习
B. 程序式学习
C. 体验式学习
D. 接受式学习
13.“综合·探索”学习领域可分为【】层次。
A. 一个
B. 两个
C. 三个
D. 四个
14.美术课程总目标是从三个维度表述的，即“知识与技能”“情感、态度和价值观”【】
A. “兴趣与能力”
B. “审美与情感”
C. “过程与方法”
D. “文化与传承”
15.《错误的镜子》是超现实主义画家【】的作品。
A. 达利
B. 米罗
C. 马格里特
D. 安迪·沃霍尔
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