1.美术课程资源主要包括自然资源、社会资源、网络资源和【】
A. 信息资源
B. 学校资源
C. 人脉资源
D. 景观资源
2.“造型·表现”学习领域5~6年级的阶段性学习目标是【】
A. 观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受
B. 用身边容易找到的各种媒介进行简单的组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣
C. 运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料、记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感
D. 尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法，大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣
3.最能反映哥特式艺术建筑成就的是【】
A. 夏特尔教堂
B. 圣索菲亚大教堂
C. 圣威塔尔大教堂
D. 比萨大教堂
4.在西方被称为“现代绘画之父”的后印象派主要代表人物是【】
A. 高更
B. 塞尚
C. 毕加索
D. 达利
5.关于美术课程标准中的评价建议的说法，错误的是【】
A. 依据美术课程标准进行评价
B. 注重美术学习表现的评价
C. 采用一种评价方式评价美术作业
D. 鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法
6.《三等车厢》是法国【】画家杜米埃的作品。
A. 浪漫主义
B. 古典主义
C. 现实主义
D. 印象主义
7.中国画的一个重要特点是构图上采用【】，即可移动的远近法，这样就能打破时空的局限，使构图灵活自由。
A. 焦点透视法
B. 散点透视法
C. 写意传神法
D. 平涂法
8.山水画皴法之一“披麻皴”技法的创始人是【】
A. 荆浩
B. 董源
C. 马远
D. 巨然
9.美术课程评价的依据是【】
A. 美术课程标准
B. 学生作业
C. 学生造型能力的提高
D. 学生学习的兴趣
10.米隆以“寓动于静”的高超手法表现健美人体雕塑的作品是【】
A. 《卡拉卡拉像》
B. 《皇后提奥多拉和女官》
C. 《三个舞蹈的人》
D. 《掷铁饼者》
11.戈雅是西方美术史上开拓浪漫主义艺术的先驱，其代表作为【】
A. 《红色的和谐》
B. 《自由引导人民》
C. 《鸢尾花》
D. 《1808年5月3日的枪杀》
12.明代王族后裔，以写意花鸟画书写亡国恨的画家是【】
A. 弘仁
B. 朱耷
C. 吴昌硕
D. 陈淳
13.南宋时期，以画婴戏图著称的画家是【】
A. 刘松年
B. 李公麟
C. 苏汉臣
D. 李嵩
14.下列选项中，属于中国民间美术的是【】
A. 水彩
B. 国画
C. 年画
D. 素描
15.古埃及历史上规模最大的神庙是坐落在底比斯的卢克索神庙和【】
A. 伊什塔神庙
B. 卡纳克神庙
C. 孟菲斯神庙
D. 阿旖陀神庙
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