1.下列选项中，属于美术语言的是【】
A. 风格
B. 流派
C. 主题
D. 肌理
2.在美术欣赏教学时，教师要求学生介绍自己课前收集的名家美术作品图片。此法的意图是【】
A. 增强学生语言评述的能力
B. 培养学生收集资料的能力
C. 激发学生对收藏的热爱
D. 引导学生对生活的关注
3.美术教育的首要任务是【】
A. 培养学生感受的能力
B. 培养学生欣赏的能力
C. 培养学生创作的能力
D. 培养学生理性的思辨能力
4.产生美术作品形式美的基础是【】
A. 形式法则
B. 造型方法
C. 美术语言
D. 美术材料
5.敦煌莫高窟是中国石窟中延续时间最长、规模最大、内容最丰富的一处，至今存有壁画的洞窟【】个，敦煌莫高窟壁画作为人类文化遗产，1987年已被联合国教科文组织列入世界文化遗产清单。
A. 392
B. 492
C. 592
D. 692
6.《青卞隐居图》的作者王蒙是【】之一。
A. “元四家”
B. “明四家”
C. 清“四王”
D. 宋“四王”
7.四位遁迹空门被称作“四僧”的画家是朱耷、石涛、弘仁和【】
A. 八大山人
B. 龚贤
C. 髡残
D. 华岳
8.我国古代青铜器是铜与【】或铅的合金制造的器物。
A. 锡
B. 铁
C. 银
D. 铝
9.艺术家的风格形成是由于【】
A. 艺术家的个人爱好、文化品格、思想水平和文化环境
B. 艺术家的世界观、生活经历、性格气质、审美情趣和文化修养
C. 时代特征、艺术潮流、审美修养和性格爱好
D. 艺术的演变、艺术市场、时代潮流和性格爱好
10.在肖像画中，创造了朦胧、含蓄、微妙的动人境界的画家是【】
A. 达·芬奇
B. 乔托
C. 卡拉瓦乔
D. 米开朗基罗
11.美术教学过程包括教学设计、教学实施和【】
A. 教学内容
B. 教学模式
C. 教学方法
D. 教学评价
12.对间色的正确表述为【】
A. 第三次色，有三原色的所有成分
B. 第二次色，有三原色的所有成分
C. 第二次色，有三原色其中两个色的成分
D. 第三次色，有三原色其中两个色的成分
13.汉代说唱俑的风格特点是【】
A. 气势宏大
B. 诙谐生动
C. 优雅平衡
D. 细致写实
14.《普通高中美术课程标准（实验）》中提出美术课程的“创新精神”的目的是【】
A. 培养学生发现问题、解决问题的能力
B. 成就学生艺术家梦想
C. 满足学生发展需求
D. 提升学生鉴别和判断能力
15.我国传统吉祥图案中，寓意着“多子多福”的形象是【】
A. 莲蓬、喜鹊
B. 鲤鱼、蝴蝶
C. 石榴、蝙蝠
D. 牡丹、花瓶
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