1.美术教学方法很多，有教授法、练习法、检测法等，但最好的教学方法是【】
A. 教师不要急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识
B. 教师要善于用简单的讲解代替学生的感悟和认识
C. 教师要敢于用简单的讲解代替学生的感悟和认识
D. 教师不能用简单的讲解代替学生的感悟和认识
2.明代采用大笔泼墨手法将中国花鸟画推向一个新境界的是【】
A. 徐渭
B. 朱耷
C. 郑板桥
D. 都不是
3.设计的本质特征是【】
A. 审美
B. 实用
C. 创新
D. 简约
4.美术学科核心素养主要包括图像识读、审美判断、创意实践和【】
A. 文化理解
B. 意义价值
C. 术语掌握
D. 创造观念
5.下列各组中，互为补色关系的是【】
A. 红与绿、黄与橙
B. 黄与蓝、红与绿
C. 橙与蓝、绿与紫
D. 红与绿、黄与紫
6.1503年达·芬奇回到佛罗伦萨，绘制完成了名作【】
A. 《岩间圣母》
B. 《蒙娜丽莎》
C. 《最后的晚餐》
D. 《丽达》
7.宋代杨万里的诗句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”所体现的色彩关系是【】
A. 同类色
B. 调和色
C. 对比色
D. 互补色
8.绘画是指运用线条、明暗、【】等手段进行描绘，创造出不同形态的艺术形象。
A. 肌理
B. 构图
C. 比例
D. 色彩
9.在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教学活动是【】
A. 课外教育
B. 校外教育
C. 业余教育
D. 课外、校外教育
10.关于“艺术典型”的叙述，不正确的是【】
A. 它同社会生活的本质、事物和人物的普遍性、共性密切相关
B. 必须具备鲜明生动的形象、个性或特殊性
C. 要体现美术家独特的个性及独特的创造
D. 要与众不同，让人们不容易理解
11.下列属于肌理对比的是【】
A. 明暗与浓淡
B. 粗糙与光滑
C. 面积与大小
D. 位置与方向
12.在实体表面上雕刻出具有凸起形象的一种雕塑是【】
A. 圆雕
B. 浮雕
C. 透雕
D. 微雕
13.作品的内容形成属于【】
A. 艺术创造过程
B. 作品的构成条件
C. 一对哲学范畴
D. 作品欣赏的两个方面
14.楷书又称真书、正书，是【】的变体，始于汉末，盛行于魏晋南北朝，在唐代达到顶峰。
A. 大篆
B. 隶书
C. 草书
D. 小篆
15.新印象派又叫点彩派，它的主要代表人物是【】、西涅克和毕沙罗。
A. 修拉
B. 塞尚
C. 莫奈
D. 马奈
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