1.下列不是艺术活动的特征的是【】
A. 审美活动与意识形态的统一
B. 形象把握与理性把握的统一
C. 审美观与艺术评价的统一
D. 情感体验与逻辑认知的统一
2.美术课程具有实践性,学生在美术学习中运用传统媒介或【】来创作作品,发展想象能力、实践能力和创造能力。
A. 抒发感情
B. 新媒体
C. 积累视觉
D. 触觉
3.张老师教授陶艺课时,组织学生们到校外博物馆对陶艺作品进行观察、调查与研究,从而使同学们获得直观的感受与体验。这种教学方法是【】
A. 游戏法
B. 参观法
C. 讨论法
D. 示范法
4.后印象派中,向往原始和自然生活的艺术家是【】
A. 塞尚
B. 高更
C. 劳特思克
D. 梵·高
5.因其制作风筝历史悠久,手艺成熟而被称为“风筝之都”的城市是【】
A. 北京
B. 天津
C. 潍坊
D. 成都
6.石器时代的美术明显特征是艺术与【】相结合。
A. 生活
B. 劳动
C. 实用
D. 生产
7.玉琮是浙江余杭【】文化墓葬中出土的象征权力的器物。
A. 红山
B. 马家窑
C. 良渚
D. 仰韶
8.荷兰画家梵高创作了《向日葵》《星夜》等代表作品,属于哪一绘画流派?【】
A. 印象派美术
B. 后印象派美术
C. 现代派美术
D. 现实派美术
9.被称为“画圣”的唐代画家是【】
A. 吴道子
B. 阎立本
C. 周昉
D. 展子虔
10.意大利著名美术家、作家瓦萨利在他的著作中称尼德兰文艺复兴时期的【】是“色彩的创新者”和“油画的发明者”。
A. 老勃鲁盖尔
B. 阿尔诺芬尼
C. 扬·凡·埃克
D. 丢勒
11.宋代郭熙在《林泉高致》一文记述的“水色春绿、夏碧、秋青、冬黑”主要反映了四季色彩的【】
A. 纯度变化
B. 色性变化
C. 色相变化
D. 冷暖变化
12.皮亚杰认为在儿童、青少年认知发展过程中,最高级的形式运算阶段是在【】
A. 幼儿时期
B. 青少年时期
C. 婴儿时期
D. 成年后
13.陶塑雕像多为陶俑艺术,秦代陶塑作品阵容庞大,气势空前,细部写实逼真,具有【】的特点。
A. 构图醒目
B. 壮大伟劲
C. 细致精深
D. 婉转低回
14.民间工艺美术包括泥塑、刺绣、皮影、戏剧脸谱以及【】
A. 木工
B. 竹刻
C. 水墨画
D. 蜡染
15.《戴珍珠耳环的少女》是【】的作品。
A. 达利
B. 伦勃朗
C. 维米尔
D. 梵·高
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